À pratiquement 2 voir 3 jours de l’ouverture du marathon budgétaire à l’assemblée nationale en commission des finances, l’opportunité est saisie par la commission éducation, jeunesse, sports et loisirs, en partenariat avec l’UNICEF afin de discuter dans le cadre d’un séminaire tenu ce lundi 23 octobre, sur les problèmes qui gangrènent le secteur de l’éducation.
En effet, ce dernier absorbe le plus de ressources budgétaires de l’État du Sénégal, (environ 909 milliards, soit 30% du budget) rien que pour le ministère de l’éducation, selon Oumar Sy, député et président de la commission éducation, jeunesse, sports et loisirs au niveau de l’Assemblée nationale. Un montant important qui va au delà du paiement des salaires à la fois des fonctionnaires enseignants mais aussi des corps émergents. En outre, c'est un budget qui tend plus vers le financement du capital humain. Cependant, les défis soulevés consistent à revoir la qualité dans ce système éducatif en se focalisant sur l’amélioration de la formation des enseignants, l’accès aux manuels scolaires, l’alimentation en milieu scolaire, entre autres et surtout dans des zones à l’intérieur du pays, la où le besoin se fait le plus ressentir. À cela s'ajoute le défi lié à la construction de plus d’établissements scolaires car avec ce concept d’abris provisoires l’urgence s’impose. Un challenge que l’UNICEF et la commission parlementaire comptent relever pour un meilleur visage du secteur de l’éducation...
En effet, ce dernier absorbe le plus de ressources budgétaires de l’État du Sénégal, (environ 909 milliards, soit 30% du budget) rien que pour le ministère de l’éducation, selon Oumar Sy, député et président de la commission éducation, jeunesse, sports et loisirs au niveau de l’Assemblée nationale. Un montant important qui va au delà du paiement des salaires à la fois des fonctionnaires enseignants mais aussi des corps émergents. En outre, c'est un budget qui tend plus vers le financement du capital humain. Cependant, les défis soulevés consistent à revoir la qualité dans ce système éducatif en se focalisant sur l’amélioration de la formation des enseignants, l’accès aux manuels scolaires, l’alimentation en milieu scolaire, entre autres et surtout dans des zones à l’intérieur du pays, la où le besoin se fait le plus ressentir. À cela s'ajoute le défi lié à la construction de plus d’établissements scolaires car avec ce concept d’abris provisoires l’urgence s’impose. Un challenge que l’UNICEF et la commission parlementaire comptent relever pour un meilleur visage du secteur de l’éducation...
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