Le SG du Sels, section du département de Bignona, n’y est pas allé avec le dos de cuillère. Yankoba Bodian, de son nom, souligne que suite au mot d’ordre de grève décrété par le G5 du G7, une décision symbolique, voire historique a été prise par les enseignants du département. « Pour une première fois, nous procéderons à une restitution, une remise des clés des salles de classe des écoles publiques du Sénégal à la société civile et aux parents d’élèves que nous allons inviter pour leur dire que nous avons décidé de vous rendre les clés symboliquement, pour vous dire que l’avenir de l’école dépendra de ce qu’en fera le gouvernement », a-t-il fait savoir ce dimanche face à la presse.
Le syndicaliste très remonté contre la posture de l’État, rappelle à la société civile qu’il faudra contraindre l’État au respect du protocole de février 2022, car l’avenir dépend de leur posture. « Il dépendra de vous parents d’élèves, la société civile parce que vous avez été témoin de la signature de ce protocole d’accord, de tout le processus. Vous devez jouer votre partition, communiquer avec le peuple Sénégalais et crier cette injustice que les enseignants sont en train de vivre. Vous le faites pour le bien des enfants, si vous le faites, ça sera pour le bien de l’école sénégalaise. Si vous ne le faites pas, les enseignants vous rendront les clés et vont rester à la maison comme nous l’avons déjà démarré », dira M. Badji.
Autres articles
-
Litiges fonciers dans le département de Mbour: plusieurs communes dans le collimateur de l'Inspection générale d'État( IGE).
-
Visite en Guinée Bissau : Sécurité, Commerce, Culture et Pêche seront au cœur des discussions entre BDF et Umaro Embalo
-
Émission d’avis, de conseils et de contribution : Abdoul Mbaye dévoile sa nouvelle posture pour le régime de Diomaye
-
Gallo Bâ ( ex- ministre de la fonction publique): « Que tous les corps de contrôle fouillent ma gestion et ce , partout où je suis passé … ! »
-
Menaces de mort: un apprenti chauffeur de 16 ans traduit devant le tribunal correctionnel