Éducation : Le Sénégal confirme son rang parmi les systèmes les plus performants au PASEC 2024

Le Sénégal arrive en tête des 16 pays évalués en mathématiques en fin de primaire, selon les résultats du Programme d'analyse des systèmes éducatifs de la CONFEMEN (PASEC 2024), dont les données ont été collectées en 2025. Les élèves sénégalais obtiennent un score moyen de 540,1 points dans cette discipline, contre une moyenne PASEC de 472,1 points. En compréhension de l'écrit, ils totalisent 543,8 points, soit le deuxième meilleur score, pour une moyenne de 496 points.

Le Sénégal enregistre aussi de bons résultats en début de scolarité primaire, avec 596,2 points en langue et 555,3 points en mathématiques. Au collège, dans la première évaluation PASEC de fin de collège, les élèves sénégalais obtiennent 552,9 points en lecture et 550,7 points en mathématiques, au-dessus des moyennes de référence des pays participants. Les enseignants sénégalais figurent également parmi les mieux classés. Ils totalisent 545,4 points en compréhension de l'écrit et 537,4 points en mathématiques. Par ailleurs, 73 % d'entre eux atteignent le niveau de compétence disciplinaire le plus élevé en lecture, contre 44 % en mathématiques.

Les résultats mettent aussi en évidence un écart selon la langue d'évaluation. En deuxième année du primaire, les élèves évalués en langues nationales obtiennent 618,6 points en lecture, contre 577,6 points pour ceux évalués en français, soit une différence statistiquement significative de 41 points. Cet écart ne suffit pas, à lui seul, à établir un lien de causalité. Il alimente toutefois la réflexion sur l'usage des langues nationales dans les premiers apprentissages, en écho au Modèle harmonisé d'enseignement bilingue au Sénégal (MOHEBS).

Ces performances restent toutefois nuancées par plusieurs indicateurs. En fin de primaire, 37,5 % des élèves n'atteignent pas le seuil de compétence attendu en lecture et 40,4 % en mathématiques. Au collège, 60,9 % des élèves restent sous ce seuil en mathématiques. L'évaluation relève en outre un recul des performances en fin de primaire entre 2019 et 2025.

Ces résultats interviennent au  moment où le ministre de l'Éducation nationale, Moustapha Mamba Guirassy, a engagé une refondation du système éducatif, articulée autour de trois principes : l'Exigence, la Science et l'Écoute. Les enseignements du PASEC peuvent, selon le texte, servir de base pour orienter les réformes curriculaires, la formation des enseignants, la promotion des sciences et des mathématiques, ainsi que la réduction des inégalités éducatives, en cohérence avec la Vision Sénégal 2050.